Chi Lo Lim

Professor

Education

• D.B.A. 联盟国际大学战略管理专业
• M.S. 管理组织发展，阿连特国际大学
• B.S. 圣托马斯大学工商管理专业

课程

• 管理学原理
• 人力资源管理
• 组织行为学与理论
• 策略与决策
• 跨国公司管理
• 国际业务
• 管理中的组织行为学(MBA)
• 行政人员研讨会(工商管理硕士)
• 商业问题(MBA)
• 高级人力资源管理(MBA)
• 质量体系(MBA)
• 质量管理的演变(MBA)

学术兴趣

• 政策与策略
• 质量管理
• 国际商务和跨国管理
• 全球品牌

学术活动

参考期刊文章

• 史，T，田，R., Tu, C., & Lim, C.L. (2022)，“影响国际品牌联盟响应的因素”， 营销情报 & Planning, 40 (5), 656-670.
• Shi, T., Yu, H., & Lim, C. L. (2021), 消费者亲和力和对跨境收购事件态度溢出效应的扩展观点,” 品牌管理杂志, 28, 596–608.
• Shi, T., Li, J., & Lim, C.L. (2017)，《和记棋牌娱乐》， 产品杂志 & 品牌管理, 26 (6), 559-572.
• Lim, C.L., Asefa, S., & Coalter, T. (2007). 学术不端:问责问题. 《和记棋牌娱乐》，秋季，第3卷第2期，33-39页.
• Lim, C.L., Asefa, S., & Coalter, T. (2007). 影响教师学术不诚实决策的因素:一所私立文理大学的研究. 高等教育学术管理学报，春季-秋季，第三卷第1期 & 2, pp 43-54.
• Lim, C.L. & Coalter, T. (2006). 学术诚信:教师的义务. 国际高等教育教与学杂志， http://www.isetl.org/ijtlhe/ 第17卷，第2期.
• Lim, C.L. & Coalter, T. (2005). 特别小组:学生真的能从他们身上学到东西吗? 商业与领导杂志:研究, Practice, 和教学, Volume 1, Number 1, 255-262.
• Lim, C.L., Adkins, J., & Kenkel, C. (2005). 对网络学术不诚实的威慑. 《和记棋牌娱乐》，http://jwpress.com/JLHE/JLHE.htm第一卷，第一期，2005年秋季，17-22.
• Lim, C.L. (2005). 以学生为中心的学习和知识型劳动力. 《和记棋牌娱乐》，http://jwpress.com/JLHE/JLHE.第一卷，第一期，2005年秋季，53-58.
• Lim, C.L. (2004). 学生授权:创造有效的学生主导学习环境的关键.  《和记娱乐ios》2004年第1期.
• Lim, C.L. (2002). 学生参与:在线教学效果的关键. 《和记娱乐ios》2002年第1期.
• Lim, C.L.，科特，T., & Wanorie, T. (2007). 影响教师行为的因素:教师对学术不诚实的反应研究. 国际教与学学术期刊，http://www.georgiasouthern.edu/ijsotl/dl.第1卷，第1号.

研究经费

• Bartik高性能计算集群设备项目(2016)国家自然科学基金资助, 获得225美元的100%奖金,000
• 区域企业家营销机会(MORE)项目, (2011)美国农业部资助, Awarded $37,340
• 国际品牌收购:美国的实证研究.S. 中国(2013)教师科研项目基金，资助2763美元.00

Book Chapter

• Lim, C. L. (2008). ODLS的道德失当:该怪谁? 远程教育中的伦理实践与启示，信息科学参考, Demiray, U. & Sharma, R. (编辑)Hersey: PA.

教科书PowerPoint幻灯片

• Digman, L. 布莱克福德，B. (2014). 战略管理:在全球信息时代竞争. 10^th 梅森:很好.

其他专业经历

• 一家出口管理公司的联合创始人
• 大学商学院和项目认证委员会认证导师
• 大学商学院和项目协会认证评估员
• 密苏里质量奖审查员委员会认证审查员